摘要：
1、学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》,让学生体味中国古诗词的韵味,感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。 2、在参与创作的活动中,能充分发挥想象力和创造力,......
1、学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》,让学生体味中国古诗词的韵味,感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。 2、在参与创作的活动中,能充分发挥想象力和创造力,
1、我说的这节课是花城版教材第一册第十三课歌曲《咏鹅》，本单元的歌曲是以吟唱古诗词，感受诗词韵律美的音乐，《咏鹅》这首歌曲是根据唐代诗人骆宾王七岁时写的名诗篇创作的歌曲
1 、 wo shuo de zhe jie ke shi hua cheng ban jiao cai di yi ce di shi san ke ge qu 《 yong e 》 ， ben dan yuan de ge qu shi yi yin chang gu shi ci ， gan shou shi ci yun lv mei de yin le ， 《 yong e 》 zhe shou ge qu shi gen ju tang dai shi ren luo bin wang qi sui shi xie de ming shi pian chuang zuo de ge qu . . .
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咏鹅 (唐·骆宾王)鹅,鹅,鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波 ●注释 曲项:弯曲的脖子。拨清波:划水 ●解释 鹅呀鹅,弯着脖子向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红红的 脚掌
咏鹅音乐课教案1 活动目标: 1.尝试用颈部任意弯曲,表现鹅在水中游泳的情景。 2.感受在砂皮纸上作画的乐趣。 活动准备: 砂皮纸人手一张、蜡笔(白色蓝色绿色红色黄色)、范例一
美术活动名称:咏鹅 活动目标: 在幼儿熟练朗诵古诗的基础上大胆表现鹅的不同动态。活动准备:幼儿已经会熟练念古诗《咏鹅》、黑色卡纸、白色、淡蓝色、深蓝色、红色油画棒。 活动过程
设计目的：利用听觉功能唤起学生的生活感受，简述简介古诗的背景，感受与歌曲的关联，内渗音乐文化，激活学生的学习兴趣。教材分析：《咏鹅》是根据唐朝诗人骆宾王七岁时写的名诗篇
2、音乐王国: (1)聆听音乐,感受旋律。 师:今天,老师讲一个关于葡萄树的故事,有一个葡萄树在春天慢慢的发芽了,一只小蜗牛慢慢的爬在树上 师:老师的故事讲完了,你们觉
1、放音乐歌曲《咏鹅》。2、教师带领幼儿扮演大白鹅，边听音乐边表演，来到“小河”里尽情的嬉水玩耍。咏鹅小班古诗教案2 一、活动目标：1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。2、引导幼
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4月29日,岳麓区实验小学音乐组陈璐瑶老师就带来了一堂精彩的音乐课《咏鹅》。2课堂上,陈璐瑶老师由《四小天鹅》导入,引出古诗《咏鹅》,孩子们从朗诵、节奏加入
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